Институт экологической культуры и Институт нравственной культуры реализуют совместный проект по практической реализации требований Указа Президента России № 809 от 09 ноября 2022 года.

Название совместного проекта -  Школа нравственной этики и риторики.

В рамках практической реализации требований государственной политики по защите и укреплению традиционных российский духовно-нравственных ценностей, определенных Указом Президента Российской Федерации № 809 от 09 ноября 2022 года  в Институте нравственной культуры 08 июня 2023 года создано сетевое подразделение «Школа нравственной этики и риторики».  Подготовку наставников для Школы нравственной этики и риторики осуществляет Институт экологической культуры.

Директором школы утверждена психолог Наталья Вишневская.

Контакт: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Директор Школы нравственной этики и культуры

Наталья Вишневская

Школа нравственной этики и риторики во всех муниципальных образованиях Российской Федерации создает на договорной основе частные классы для нравственного воспитания детей от 7 лет и старше.

Сеть нравственных классов направлена на практическую реализацию требований Указа Президента России № 809 от 09 ноября 2022 года по воспитанию нравственного гражданина России со сформированным мировоззрением на базе традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

Традиционные российские духовно-нравственные ценности – это передаваемые из поколения в поколение и культивируемые нравственные ориентиры человека, формирующие его мировоззрение, цели и способы жизнедеятельности, лежащие в основании цивилизационной идентичности России, проявляющиеся в неповторимом и самобытном духовном и историческом развитии многонационального российского народа и обеспечивающие гражданское единство страны.

Нравственные ориентиры человека определяются его нравственностью.

Нравственность – это общее выражение свойств человека, которые выполняют функцию этического регулирования отношений между членами общества. Особый настрой мышления и поведения, позволяющий не причинять вред себе, окружающим, среде обитания. Формируется с помощью других граждан и организаций, постоянно корректирующих поведение и самооценку человека.

Традиционные ценности формируются путем обучения и нравственного воспитания граждан, направленного на формирование  безвредного и созидательного поведения во всех сферах жизнедеятельности. 

Родители с помощью нравственных классов воспитают у своих детей следующие социально-важные качества личности:

жизнелюбие (профилактика суицидального поведения);

совестливость (профилактика социопатии – общественно-опасного психического заболевания, для которого характерны утрата совести, сопереживания другим и нравственности; социопатизированный подросток не испытывает дискомфорта, мучений совести, легко обманывает и обворовывает своих родителей, причиняет им вред, представляет для них серьезную угрозу);

свободолюбие как осознанная необходимость соблюдать нравственное правило III-C: не вредить себе (С1), соседям (С2), среде обитания (С3) ни мыслью, ни словом, ни делом; созидать для себя, других людей и среды обитания мыслью, словом, делом.

сопереживание другим людям, воздержание от причинения вредя другим людям и своей стране;

ориентация на служение Отечеству;

ответственность за судьбу Отечества;

вера, надежда, любовь, уважение к своей семье и почитание родителей;

привычка созидательного труда;

приоритет духовного над материальным;

гуманизм, милосердие, великодушие;

дружелюбие,  

коллективизм и товарищество;

взаимопомощь и взаимоуважение.

Сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти обеспечивается нравственным единством человека, общества и государства. Нравственность человека является необходимым условием самого существования традиционных ценностей. 

Для воспитания нравственности и защиты детей от деструктивной идеологии предлагается организация посещений нравственных классов. 

Программа воспитательной работы в нравственных классах

Программа рассчитана на детей  в возрасте от 7 до 14 лет.

Основная цель занятий в нравственных классах - развитие социально-важных качеств личности на базе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, определенных Указом Президента России № 809 от 09 ноября 2022 года,  через освоение культуры речи, этики и риторики. 

Приоритетная задача нравственных классов - это воспитание нравственных граждан. 

Темы воспитательной работы в нравственных классах

Повышение речевой культуры и культуры общения детей.

Развитие умений разрешения конфликтов  и способности к участию в дискурсивно-оценочной практике, сотрудничеству детей друг с другом и детей с родителями. 

Раскрытие социально-ориентированного творческого потенциала ребёнка. 

Формирование коммуникативно-риторических  умений и навыков у детей и подростков. 

Развитие социальных эмоций – нравственных чувств и умения сопереживать другим людям

Воспитание нравственности, формирование научно-этического мировоззрения детей и подростков.

Привитие культуры коллективного действия, дружбы, взаимовыручки и товарищества.

Защита психики детей и подростков от деструктивной идеологии.

Содержание занятий

Занятия в нравственных классах построены таким образом, чтобы  способствовать через практические упражнения развитию учения коллективного действия, долговременной памяти, научно-этического мышления.

Занятия в нравственных классах носят игровой и тренировочный характер.

Первая часть занятия посвящена по нравственной этике. Под руководством наставника нравственного класса дети осваивают в игровой и тренировочной форме нравственное правило III-C: не вредить себе (С1), соседям (С2), среде обитания (С3) ни мыслью, ни словом, ни делом; созидать для себя, других людей и среды обитания мыслью, словом, делом.

Нравственный компас для социального ориентирования

Далее при помощи наставника нравственного класса дети осваивают риторические приемы публичной речи, тренируются выступать перед аудиторией, сохранять уверенность в себе и чувство уважения к другим людям.

Для развития риторических навыков применяются следующие психолого-педагогические упражнения:

развитие мелкой моторики; 

развитие речи; 

развитие эмпатии; 

развитие памяти; 

развитие научно-этического мышления.  

Завершаются занятия дискурсивно-оценочной практикой, в ходе которой дети под руководством наставника нравственного класса читают и обсуждают литературное произведение, отражающее традиционные российские духовно-нравственные ценности.

Дети обсуждают и оценивают прочитанное.

Потом начинаются риторические поединки.

В итоге занятия дети пишут сочинение, в котором отражается их нравственное рассуждение о прочитанном в книге.

Сочинение выполняется каллиграфическим почерком, не спеша, аккуратно и читабельно. Перед написанием сочинения проводится каллиграфическая тренировка по чистописанию.

Посещение нравственных классов – это престижно и важно для каждого ребенка и родителя.  Без воспитания нравственности нет будущего и трагично настоящее.

Подготовку наставников нравственных классов осуществляет Институт экологической культуры. Чтобы стать наставником и быть рекомендованным к работе в нравственных классах необходимо пройти специальный курс обучения по методике воспитательной работы, направленной на практическое исполнение требований, определенных Указом Президента России № 809 от 09 ноября 2022 года.

Запись на  подготовку наставников осуществляется по электронной почте:

Секретарь Института экологической культуры

Фламина Алла Георгьевна 

https://iec.ast.social

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Запись в нравственный класс осуществляется по электронной почте:

Исполнительный директор Института нравственной культуры,

начальник юридического отдела

Казакова Устина Николаевна

https://iov.ast.social

Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Информация о начале работы нравственных классов в регионах России и других государствах-участниках СНГ будет представлена дополнительно. Следите за новостями Института экологической культуры  и  Института нравственной культуры.