Обеспечение информационной безопасности детей
Концепция информационной безопасности детей принята (Распоряжение Правительства РФ от 28 апреля 2023 года № 1105-р) в рамках практической реализации Указа Президента России № 809 от 09 ноября 2022 года.
Главная цель концепции – защитить детей от информационных угроз и рисков в современной цифровой среде. В интернете дети могут столкнуться с разными опасностями, например со злоумышленниками, которые под видом сверстников могут расспрашивать о личных данных ребёнка и его семье. Затем эта информация может использоваться для шантажа, угроз или манипуляций, а также для вовлечения детей в деструктивные организации.
Деструктивное информационное воздействие способствует развитию формирования у детей и подростков неправильного восприятия традиционных российских духовно-нравственных ценностей (далее - традиционные ценности), провоцирующего "психологический слом", следствием которого могут стать как депрессивное состояние, так и проявление девиантного поведения, повышенной агрессии к окружающим.
Чтобы защитить детей в таких ситуациях, концепцией предлагается объединить усилия государства и родительского сообщества в этих вопросах, сформировать и внедрить в образовательный процесс уроки информационной безопасности, научить школьников безопасному поведению в интернете, повысить их цифровую грамотность. Например, на таких уроках ребятам объяснят, как распознавать мошенников и как правильно поступать, когда незнакомцы начинают выяснять личные данные ребёнка или спрашивать о его семье.
Также планируется проводить на постоянной основе просветительские мероприятия для родителей, учителей, работников детских и юношеских библиотек и других специалистов, которые связаны с воспитанием, обучением и организацией досуга детей. На этих мероприятиях расскажут о правилах безопасного поведения детей в цифровом пространстве и средствах защиты детей от доступа к информации, которая может нанести вред их здоровью, а также нравственному и духовному развитию. Кроме того, предполагается развивать социально значимые проекты для детей и подростков в печатных и электронных СМИ.
Родителям предлагается использовать услуги "Родительский контроль" на стационарных и мобильных устройствах, которыми пользуется ребенок.
Правительство России рекомендовало органам государственной власти субъектов Российской Федерации:
учитывать положения Концепции, утвержденной настоящим распоряжением, при формировании и реализации перечней региональных мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности детей, производство информационной продукции для детей и оборот информационной продукции;
направлять в Минцифры России информацию о реализации региональных мероприятий, указанных в абзаце втором настоящего пункта, ежегодно, до 15 апреля.
Институт индивидуальной педагогики подготовил для органов государственной власти субъектов Российской Федерации перечень региональных мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности детей, производство информационной продукции для детей и оборот информационной продукции.
Утверждается Высшим должностным лицом
субъекта Российской Федерации
Перечень региональных мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности детей, производство информационной продукции для детей и оборот информационной продукции
Задача региональных мероприятий субъекта Российской Федерации - обеспечение информационной безопасности детей, производство информационной продукции для детей и оборот информационной продукции.
Мероприятия
1. Разработка и реализация образовательных программ, повышение квалификации педагогических кадров по вопросам информационной безопасности и (или) цифровой грамотности, обеспечивающие защиту и укрепление у детей традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
Исполнители: определяются Высшим должностным лицом субъекта Российской Федерации.
Индикаторы контроля:
количество детей, принявших участие в мероприятиях и (или) прошедших образовательные программы по вопросам информационной безопасности и (или) цифровой грамотности.
количество педагогических работников, принявших участие в мероприятиях и (или) прошедших повышение квалификации в области обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве.
Бюджет исполнения формируется на основании решения Высшего должностного лица субъекта Российской Федерации.
Время исполнения: ежегодно.
2. Организация взаимодействия классных руководителей в образовательных учреждениях и родителей (законных представителей) по установке и использованию услуги "Родительский контроль" на телефонах и компьютерах, используемых несовершеннолетними.
Организация контроля в образовательных учреждениях телефонов на предмет активации родителями услуги «Родительский контроль» и ограничения пользования интернетом до 3 часов в сутки.
Исполнители: определяются Высшим должностным лицом субъекта Российской Федерации.
Индикаторы контроля:
количество родителей (законных представителей), проинформированных о существующих возможностях услуги «Родительский контроль»;
количество заявлений родителей в образовательные учреждения, согласно которым родители активировали услугу «Родительский контроль» на телефонах и компьютерах несовершеннолетних;
количество детей, в телефонах и компьютерах которых активирована услуга «Родительский контроль», которая ограничивает использование данных аппаратов не более чем 3 часа в сутки.
Бюджет исполнения формируется на основании решения Высшего должностного лица субъекта Российской Федерации.
Время исполнения: ежегодно.
3. Проектирование и созданных для детей и подростков безопасных интернет-ресурсов, направленных на укрепление и защиту традиционных российских духовно-нравственных ценностей, обеспечение примата духовного над материальным, в том числе с привлечением волонтерских и общественных объединений, для внедрения позитивного контента.
Привлечение психологов и педагогов для формирования и распространения позитивного контента, направленного на укрепление и защиту традиционных российских духовно-нравственных ценностей, обеспечение примата духовного над материальным.
Исполнители: определяются Высшим должностным лицом субъекта Российской Федерации.
Индикаторы контроля:
количество созданных для детей и подростков безопасных интернет-ресурсов, в том числе с привлечением волонтерских и общественных объединений, для внедрения позитивного контента;
количество психологов и педагогов, привлеченных для формирования и распространения позитивного контента, направленного на укрепление и защиту традиционных российских духовно-нравственных ценностей, обеспечение примата духовного над материальным;
количество контента, направленного на укрепление и защиту традиционных российских духовно-нравственных ценностей, обеспечение примата духовного над материальным;
количество просмотров детьми контента, направленного на укрепление и защиту традиционных российских духовно-нравственных ценностей, обеспечение примата духовного над материальным.
Бюджет исполнения формируется на основании решения Высшего должностного лица субъекта Российской Федерации.
Время исполнения: ежегодно.
4. Развитие в субъекте Российской Федерации системы средств массовой информации, специализирующихся на производстве и распространении продукции для детей и подростков.
Исполнители: определяются Высшим должностным лицом субъекта Российской Федерации.
Индикаторы контроля:
количество средств массовой информации, специализирующихся на производстве и распространении продукции для детей и подростков;
количество продукции для детей и подростков, укрепляющих и защищающих российские традиционные духовно-нравственные ценности, обеспечивающие примат духовного над материальным;
количество пользователей продукции, укрепляющей и защищающей российские традиционные духовно-нравственные ценности, обеспечивающие примат духовного над материальным.
Бюджет исполнения формируется на основании решения Высшего должностного лица субъекта Российской Федерации.
Время исполнения: ежегодно.
5. Организация целевой поддержки авторов детской литературы и изданий для детей, а также социально значимых проектов печатных и электронных средств массовой информации, ориентированных на детей и подростков, защищающих российские традиционные духовно-нравственные ценности, обеспечивающие примат духовного над материальным.
Исполнители: определяются Высшим должностным лицом субъекта Российской Федерации.
Индикаторы контроля:
количество поддержанных изданий для детей, а также социально значимых проектов печатных и электронных средств массовой информации, ориентированных на детей и подростков, защищающих российские традиционные духовно-нравственные ценности, обеспечивающие примат духовного над материальным.
Бюджет исполнения формируется на основании решения Высшего должностного лица субъекта Российской Федерации.
Время исполнения: ежегодно.
6. Организация обучения педагогических работников по вопросам защиты персональных данных, в том числе дистанционным способом.
Исполнители: определяются Высшим должностным лицом субъекта Российской Федерации.
Индикаторы контроля:
количество обучающихся и педагогических работников, охваченных обучающими уроками по вопросам защиты персональных данных, в том числе дистанционным способом.
Бюджет исполнения формируется на основании решения Высшего должностного лица субъекта Российской Федерации.
Время исполнения: ежегодно.
7. Организация мониторинга, установления и пресечения фактов вовлечения несовершеннолетних через социальные сети в совершение действий, представляющих опасность для их жизни и здоровья.
Исполнители: определяются Высшим должностным лицом субъекта Российской Федерации.
Индикаторы контроля:
количество установленных и пресеченных фактов вовлечения несовершеннолетних через социальные сети в совершение действий, представляющих опасность для их жизни и здоровья.
Бюджет исполнения формируется на основании решения Высшего должностного лица субъекта Российской Федерации.
Время исполнения: ежегодно.
8. Разработка предложений для федеральных органов государственной власти Российской Федерации по планированию и осуществлению федеральных мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности детей, производство информационной продукции для детей и оборот информационной продукции.
Оценка достаточности федеральных мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности детей, производство информационной продукции для детей и оборот информационной продукции, реализуемых субъектами Российской Федерации.
Исполнители: определяются Высшим должностным лицом субъекта Российской Федерации.
Индикаторы контроля:
количество предложений для федеральных органов государственной власти Российской Федерации по планированию и осуществлению федеральных мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности детей, производство информационной продукции для детей и оборот информационной продукции;
количество педагогических работников и родителей (законных представителей несовершенно-летних), принявших участие в обсуждении и оценке достаточности федеральных мероприятий, направленных на обеспечение информационной безопасности детей, производство информационной продукции для детей и оборот информационной продукции, реализуемых субъектами Российской Федерации.
Бюджет исполнения формируется на основании решения Высшего должностного лица субъекта Российской Федерации.
Время исполнения: ежегодно.
Ожидаемые результатами реализации мероприятий в субъекте Российской Федерации
Ожидаемыми результатами реализации мероприятий в субъекте Российской Федерации являются:
повышение уровня информационной безопасности и цифровой грамотности детей;
формирование среди детей устойчивого спроса на получение высококачественной информационной продукции;
повышение охвата педагогических работников мероприятиями в области обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве;
увеличение числа родителей (законных представителей), проинформированных о существующих возможностях услуги «Родительский контроль»;
сокращение числа детей, пострадавших от жестокого обращения и травли, в том числе в сети "Интернет";
снижение фактов вовлеченности несовершеннолетних в деструктивные группы с использованием сети "Интернет";
сокращение количества информации, причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей;
увеличение в сети "Интернет" контента, направленного на формирование у детей традиционных ценностей;
укрепление и защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей у руководителей образовательных учреждений, педагогических работников, родителей (законных представителей), несовершеннолетних в субъекте Российской Федерации, обеспечение примата духовного над материальным в мировоззрении несовершеннолетних, педагогических работников, руководителей образовательных учреждений, родителей (законных представителей).
Перспективы
Впервые в истории человечества нашей военно-научной школе (В.А. Чигирев, П.И. Юнацкевич) удалось сформулировать понятный массам подход о примате духовного над материальным. Он заключается в приоритете социальных отношений людей друг с другом, которые выстраиваются по принципу нравственного правила III-C: не вредить себе (С1), соседям (С2), среде (С3) ни мыслью (М), ни словом (С), ни делом (Д), созидать для себя, соседей мыслью, словом, делом.
С1 + С2 + С3
М + С + Д
Это идеальная всеобщая цель (формирование, защита и укрепление нравственных социальных отношений людей друг с другом). Создание и развитие нравственных отношений с окружающими - основная задача каждого человека, семьи, общества и государства, обеспечивающая, в том числе, информационную безопасность несовершеннолетних.
Достигается эта цель посредством всеобщего применения дискурсивно-оценочного метода (ДОМ), который заключается в обсуждении и оценке любых принимаемых социально-значимых решений с участием несовершеннолетних, родителей (законных представителей), педагогических работников, руководителей образовательных учреждений, групп экспертов и масс граждан. Оценка осуществляется с нравственных позиций, направленных на исключение причинения вреда человеку человеком.
На базе дискурсивно-оценочного метода создаются технологии, позволяющие человечеству утвердиться в существовании навечно, избегая глобальных социальных катастроф. Эти технологии эффективно защищают детей от деструктивной идеологии в информационно-коммуникационных средах.
Социопаты во всём виноваты
Групповая экспертная и массовая гражданская оценка и обсуждение социально-значимых решений в режиме реального времени с визуализацией этих оценок в социально-оценочных сетях (сетях нового поколения со встроенной этикой и идеологией, суть которых составляет нравственное правило III-C) выполняют функцию дискурсивно-оценочного регулятора поведения (ДОРП) естественного врага человечества - социопатов (лиц, лишенных совести, нравственности и сопереживания другим людям). Социопаты производят и распространяют деструктивный контент для детей и подростков.
Технологии ограничения вредного поведения социопатов представляют собой ДОРПы индивидуальной направленности. Это когда во круг каждого социопата организуется дискурсивно-оценочный процесс, заставляющий его не нарушать этику и нормы права, установленные в обществе и государстве.
Укрепление в обществе и государстве духовных ценностей осуществляется через их групповое и массовое оценивание. Без оценки нет ценностей. Осуществляется этот процесс технологично в форме дискурсивно-оценочных практик: граждане обсуждают и оценивают социально-значимое решение, продукцию, предназначенную для несовершеннолетних с их активным участием. Это приводит к формированию важнейшего социально-важного качества несовершеннолетнего - чувства долга и личной ответственности за порученное дело.
Есть вред - доверия нет
Если дети и подростки чувствуют вред от родителей (законных представителей), педагогических работников, государственных и муниципальных служащих, то доверия к ним нет. Восстановить это доверие можно, применяя в системе государственного и муниципального управления образованием экологические социальные технологии, основу которых составляют следующие компоненты:
ГЭП - глобальный экологический принцип - человек не вредит человеку и среде обитания;
ГЭНП - глобальный экологический нравственный принцип - человек должен вести себя так, чтобы не навредить человеку и среде обитания.
Нравственное правило III-C - не вредить себе (С1), соседям (С2), среде (С3) ни мыслью (М), ни словом (С), ни делом (Д), созидать для себя, соседей мыслью, словом, делом;
ДОМ - дискурсивно-оценочный метод - групповое экспертное и массовое этическое оценивание и обсуждение любых принимаемых решений.
ДОРП - дискурсивно-оценочный регулятор поведения - направленный на конкретного субъекта процесс группового экспертного и массового этического оценивания и обсуждения принимаемых данным субъектом решений, совершенных деяний, актов вербального и невербального поведения;
ТД - технологии дисциплинирования учебного, профессионального и гражданского поведения, основанные на визуализации обратных социальных связей, получении и учете в системе государственного управления образованием данных о социальных отношениях субъектов и объектов управления образованием.
ЭП - экологическая педагогика (экопедагогика) - практическая педагогика, направленная на организацию нравственного воспитания несовершеннолетних, родителей (законных представителей), руководителей образовательных учреждений и органов управления образованием, привитие им нравственного мышления и поведения, отражающего требования правила III-C.
Чем больше обсуждается любое решение, тем более оно нравственно
Так осуществляется гармонизация отношений несовершеннолетних и родителей (законных представителей), педагогических работников. Укрепляется взаимное доверие детей, подростков, семей и власти, возникает нравственная атмосфера на планете Земля. Будущее принадлежит людям, которые будут развивать между собой доверительные отношения. Следствием таких отношений выступают:
обмен опытом, знаниями, передача умений, помощь в формировании навыков строить и развивать социальные отношения;
использование денег, результатов физического и умственного труда для защиты, укрепления и воспроизводства нравственных социальных отношений.
Ставка на взаимовыгодное сотрудничество, удовлетворение взаимных материальных интересов привела к полному развалу таких социальных систем, получивших название продажных, торгующих, нацеленных на извлечение прибыли. Эта культура примата материальных ценностей над духовными стала причиной всех глобальных кризисов человечества, профанации образования.
Мы предлагаем государственным федеральным и региональным органам управления образованием использовать экологические социальные технологии (экосоциальные технологии: III-C + ТД + ЭП + ДОРП) управления национальными системами образования. Применение экосоциальных технологий позволяет решить все фундаментальные проблемы обучения и воспитания граждан. Это педагогический ключ ко всему, практический шаг по исполнению Указа Президента России № 809 от 09.11.2022 года в системе образования.
Всероссийская цифровая образовательная платформа
«СОКОЛ-ДАР»
Всероссийская цифровая образовательная платформа «СОКОЛ-ДАР» с мая 2023 года исполняет Решение Правительства Российской Федерации от 28 апреля 2023 года № 1105-р и обеспечивает информационную безопасность детей.
Приглашаем ваших детей принять участие в образовательном онлайн-программе для детей с 1 по 9 класс.
Проект организован специально для детей, проживающих на новых территориях РФ, а также детей участников СВО.
Обучение в нашем проекте прошли более 1500 детей.
Участие БЕЗОПЛАТНОЕ
Даты проведения 4 потока обучения:
1 смена с 10 по 14 июля
2 смена с 17 по 21 июля
Как проходит обучение:
онлайн с педагогами в группах, по 3 часа ежедневно;
инновационный метод подачи материала - ПОГРУЖЕНИЕ в предмет.
Ваши дети учатся легко и с удовольствием.
По итогам дистанционного обучения ваши дети:
полюбят учиться
быстрее адаптируются в школе
закроют пробелы в знаниях
изучат большую часть годовой школьной программы
улучшат знание русского языка
встретят новых друзей
подготовятся к сдаче ОГЭ
Преимущества:
дополнительные уникальные развивающие занятия для детей
лекции для родителей от ведущих специалистов
индивидуальная работа с психологом
СПЕЦИАЛЬНЫЙ ПРИЗ:
лучшим ученикам - поездка в легендарный лагерь Сокол в Краснодарском крае в августе 2023.
Регистрация открыта до 5 июля.
Подробности на сайте https://sokol-dar.ru
Институт экологической культуры
Мороз С.Ю.
Данные для цитирования:
Мороз С.Ю. Обеспечение информационной безопасности детей. - Санкт-Петербург, Институт экологической культуры, 2023.